| Centro de recursos educativos |
Autores: Patricia Eytel L., Enrique Hinostroza S., Leonardo López N., Juan Carlos Rebolledo R., Francisca García-Huidobro D.
Institución: Universidad de La Frontera
E-mail: peyel@iie.ufro.cl, llopez@iie.ufro.cl

Resumen
El Centro de Recursos Educativos es un sitio Web dirigido principalmente a profesores de diferentes niveles educacionales, para ser utilizados como apoyo al trabajo curricular o como material para organismos vinculados a la educación. Entrega a los usuarios módulos o ambientes con material electrónico, existente en Internet.
Internet está tomando cada día mayor importancia debido a múltiples factores que potencian su utilización masiva, dentro de la promoción del uso de las nuevas tecnologías en la comunidad educativa. Algunos de estos factores son: la disminución en los costos de acceso a Internet por parte de las empresas proveedoras, la implementación, a través de un Convenio de Cooperación entre el Ministerio del Interior y el Ministerio de Educación, de una red de establecimientos que contarán con Internet y el lanzamiento por parte de CTC de una campaña orientada a otorgar línea telefónica y acceso a Internet en forma gratuita para los establecimientos educacionales subvencionados.
Todos estos elementos antes mencionados otorgan gran relevancia a las tareas de enriquecer con Internet contenidos relevantes para las prácticas docentes. En este marco y gracias al financiamiento por parte del Banco Mundial se planteó la necesidad de implementar y mantener un Centro de Recursos Educativos en Internet.
El Centro de Recursos Educativos es un sitio Web dirigido principalmente a profesores de diferentes niveles educacionales, para ser utilizados como apoyo al trabajo curricular o como material para organismos vinculados a la educación.
Pretender hacer una recopilación de todos los recursos educativos existentes en Internet, no es factible debido a la gran cantidad de información disponible, la diversidad, dispersión y rápida proliferación de ésta, lo que no permite un acceso rápido a dichos recursos por parte de profesores para ser utilizados como apoyo a su trabajo.
La implementación de una base de datos, que contenga recursos relevantes para educación, provenientes de la Red Internet es la principal tarea de Centro de Recursos Educativos, para lograr que la enseñanza no este restringida solamente al ámbito del aula y al momento en el que se imparte la asignatura, sino que los estudiantes y profesores tengan la posibilidad de acceder a los materiales desde cualquier tiempo y lugar. Esta cualidad proporciona nuevas oportunidades a aquellos que vivan en áreas rurales o urbanas lejos de los centros de enseñanza. Los materiales de enseñanza contenidos en la base de datos se actualiza e implementa en forma periódica.
El Centro de Recursos Educativos entrega a los usuarios módulos o ambientes con material electrónico, existente en Internet, cada sección contiene información de utilidad para docentes y alumnos, que se encuentra clasificada según criterios preestablecidos.
En Catálogo de Software Educativo: se incluyen aproximadamente 100 programas seleccionados y clasificados.
Experiencias es un módulo dinámico en que se recibirán los trabajos realizados por los profesores con sitios web o programas educativos computarizados (software)
En el módulo de Universidades existen 300 punteros, direccionados a Universidades Chilenas y Latinoamericanas.
En el módulo de Capacitación y Eventos se incluyen los relativos a educación, indicando fechas y lugares en que se realizarán.
Objetivos generales
Creación de una base de datos con recursos existentes en la Red Internet, relativos a Educación y que permitan apoyar al profesor en su labor docente.
Selección de recursos electrónicos pertinentes y concordantes con los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios de la Educación Chilena
Optimizar el tiempo de búsqueda en la Red Internet
Entregar a los usuarios fichas que contengan datos relevantes de los recursos electrónicos seleccionados.
Entregar material de información que sirva a los docentes para
su desarrollo profesional.
Evaluaciones
Concebido como un proyecto de carácter incremental a partir de 1996 se formó un equipo de trabajo multidisciplinario conformado por ingenieros, educadores y diseñadores, implementándose con diversas alternativas, para las cuales se han realizado dos evaluaciones.
1º evaluación: en Octubre de 1966 se realizó una evaluación piloto con el fin de determinar su utilidad como herramienta para acceder con facilidad y rapidez a recursos educativos existentes en Internet, evaluar su calidad y valor educativo y detectar posibles errores de uso, funcionamiento e interfaz. Se realizó con un grupo de 20 profesores del Sistema Educativo Chileno, 16 de Enseñanza Básica y 4 de Enseñanza Media, de Temuco, durante dos días, en un período de tiempo determinado.
Los resultados obtenidos arrojaron en relación a la interfaz fue considerado claro, sencillo, relativo a la navegación fue considerada por los usuarios evaluados como complejas.
2º Evaluación: a partir del 1º de Abril hasta el 20 de Junio de 1997, se realizó la segunda evaluación, el proceso involucró a 11 profesores de Educación Básica, de Temuco, con el fin de determinar la utilidad del Centro de Recursos Internet, desde el punto de vista funcional como de los recursos contenidos que permitieran visualizar el potencial de ellos, para el uso pedagógico.
Como conclusiones Generales se estableció que:
El tipo de recursos contenidos favorece la actividad grupal.
Las actividades propuestas en los recursos seleccionados provocan un cambio en el estilo de docencia del profesor hacia una mayor variabilidad de roles y cruce curricular.
Se estableció por los profesores participantes que la interfaz
carecía de apoyo gráfico e iconográfico.
Durante 1998 se ha cambiado la Interfaz, sistemas de búsqueda y agregado al sitio nuevos módulos que cubren variados aspectos relativos a educación, que se encuentran en la Red Internet.
Dirección Internet (Universal Resource Locator)
URL: http://www.enlaces.ufro.cl/Recursos/
El Web del Centro de Recursos Educativos cuenta con seis módulos que reúnen material existente en Internet:
Portada: Eje central del Centro de Recursos a través
del cual el usuario puede acceder a los diferentes módulos que conforman
el sitio.
Recursos Internet: Módulo que recopila sitios web existentes en Internet, seleccionadas en base a criterios preestablecidos, constituido principalmente por:
2. Recursos de apoyo al perfeccionamiento profesional en el área educacional.
Recopilación de Experiencias: Módulo que contiene
experiencias de uso por parte de profesores de Recursos Internet y Software
Educativo.
Catálogo de Software Educativo: Módulo que contiene descripciones y clasificaciones de software educativo. Está pensado para cubrir las necesidades de apoyo al proceso de toma de decisiones, de profesores y alumnos, en la elección de programas electrónicos educativos.
El catálogo cuenta con una descripción de los programas *(fichas) que incluye 20 campos o descriptores con datos relevantes al programa en sí y de información pedagógica y mecanismos de acceso que permiten la búsqueda y selección de los productos incluidos.
Capacitación y Eventos: Base de información sobre diferentes cursos y eventos relativos a educación en el ámbito Chileno y Latinoamericano. Está pensado en cubrir necesidades de perfeccionamiento docente.
Universidades: Listado de Universidades Chilenas y Latinoamericanas.
Mapa de ubicación: Estructura de navegación del
sitio.
Manual de Uso
La navegación del Web del Centro de Recursos Educativos es similar en sus módulos, a continuación se explicará el uso de uno de ellos: "Recursos Internet" Los restantes módulos que forman parte de Centro de Recursos Educativos funcionan con búsquedas similares a las ejemplificadas en los siguientes párrafos
Recursos Internet: el usuario desde la portada accede a este módulo haciendo clik en la barra de navegación lateral, en el primer icono o imagen que lo identifica. El resultado lo llevará a una nueva página web, que aparece a continuación:
En esta página el usuario accede a las tres opciones de búsqueda
que lo llevarán a encontrar el recurso seleccionado y su ficha respectiva,
a continuación se describe cada una:
Nombre del Recurso o página web obtenida por su búsqueda.
Ficha: dirección o URL para acceder a ella
Recurso: dirección o URL para acceder al recurso o página web de Internet
Resumen: breve párrafo descriptivo de las características esenciales del recurso
2. Búsqueda por orden alfabético: deberá seleccionar la letra con que comienza la palabra que desea buscar y/o ver un listado completo de los recursos Internet que se incluyen, haciendo clik en la palabra todos y el resultado de su búsqueda será entregado en una nueva página web, en la que aparecerá un listado de recursos que se relaciona con su requerimiento. En cada recurso se incluye:
Nombre del Recurso o página web obtenida.
Ficha: dirección o URL para acceder a ella.
Recurso: dirección o URL para acceder al recurso o página web de Internet.
Resumen: breve párrafo descriptivo de las características
esenciales del recurso.
Educación Preescolar o Párvulos
Educación Básica
Educación Media Humanístico -Científica
Educación Técnico Profesional
En los campos de Educación Básica, Educación Media Humanístico-Científica deberá escoger el sector de aprendizaje y hacer clik en buscar y el resultado de su búsqueda será entregado en una nueva página web en la que aparecerá un listado de recursos que se relaciona con su requerimiento. En cada recurso se incluye:
Nombre del Recurso o página web obtenida.
Ficha: dirección o URL para acceder a ella.
Recurso: dirección o URL para acceder al recurso o página web de Internet.
Resumen: breve párrafo descriptivo de las características esenciales del recurso.
En Educación Preescolar accederá por medio de hipertextos obteniendo en su nueva página los mismos datos, anteriormente señalados.
En Educación Técnico- Profesional accederá por medio de hipertextos a una nueva página web que lo llevará a las a las sub-sectores existentes, obteniendo en su nueva página los datos anteriormente señalados.
En Educación Universitaria accederá por medio de hipertextos obteniendo en su nueva página los mismos datos, anteriormente señalados.
b) Si opta por Recursos Profesionales deberá hacer clic en el hipertexto y lo llevará a una nueva página web en la que aparecen varias categorías de recursos para el desarrollo profesional del profesor, al escoger una de ellas tendrá acceso a un listado con los recursos que ha solicitado, obteniendo al igual que en las anteriores mencionadas:
Nombre del Recurso o página web obtenida.
Ficha: dirección o URL para acceder a ella.
Recurso: dirección o URL para acceder al recurso o página web de Internet.
Resumen: breve párrafo descriptivo de las características esenciales del recurso.
Los restantes módulos que forman parte de Centro de Recursos
Educativos funcionan con búsquedas similares a las ejemplificadas
en los anteriores párrafos

Las fichas Centro de Recursos Internet incluyen los siguientes campos:
Nombre del recurso: Corresponde al título de la página de web del recurso, la cual no necesariamente corresponderá a una página principal u homepage.
Autor(es): Corresponde al nombre del o los autores del recurso propiamente tal, es decir de los dueños del recurso o quienes tienen los derechos de autor y de la institución a la cual pertenecen en los casos que corresponda.
Resumen: Consiste en un breve párrafo descriptivo que resume las características esenciales del recurso, en términos de sus contenidos, aproximando el volumen o magnitud de los mismos, así como algunos datos y funcionalidades relevantes.
Estructura: Corresponde a la descripción de la estructura, organización o las diferentes secciones que componen el recurso en su totalidad. En algunos casos corresponde a la "tabla de contenidos" (Ejemplo: Listado de todos los títulos y subtítulos del recurso).
Idioma: Corresponde al idioma o los idiomas en que se encuentra el recurso. Las alternativas posibles son: español, inglés, portugués, francés y alemán.
Medios: Indica el o los tipos de medios que el recurso contiene, tales como texto, ilustraciones, fotografía, audio, video, animaciones, además de software.
Clasificación: Los tipos de recursos recopilados se resumen en dos grandes categorías de clasificación; por una parte:
a) Recursos Didácticos, entendiendo por ellos, aquellos recursos que se prestan para ser utilizados por un profesor en situaciones de enseñanza-aprendizaje o "recursos para la clase", en los diferentes niveles educativos.
b) Recursos Profesionales, que corresponden a aquellos recursos que aportan información útil al profesor para su perfeccionamiento profesional, pero no necesariamente como herramienta para la clase.
URL (Universal Resource Locator): Se incluye en este campo la referencia unívoca al recurso que corresponde a su dirección Internet, para poder acceder a él desde la ficha.
Comentarios: En este campo se incluye información complementaria con respecto al recurso que se considera relevante o de interés y que no ha sido incluida en otros campos.