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Presentación
del establecimiento
Siendo Monseñor Arturo Pérez Presidente de la sociedad de Escuelas Católicas Santo Tomás
de Aquino, funda una escuela en el sector denominado Unión Ferroviaria- que hoy corresponde a la popular población José María Caro con el aporte de
una herencia recibida por la sociedad y el terreno donado por la Junta de Vecinos respectiva.
En marzo de 1963, comienza a funcionar bajo la responsabilidad de la Congregación
Hermanas Franciscanas Misioneras de María Caro con el aporte de una herencia recibida por la sociedad y el terreno donado por la Junta de Vecinos
respectiva.
En 1966, se crea el primer Centro de Padres cuyo aporte es decisivo para el mejoramiento
de la infraestructura del establecimiento, el desarrollo de las actividades extraprogramáticas y la creación de la Beca de Excelencia Académica
para alumnos que continúan estudios superiores.
En 1974, se crea el primer curso mixto. Entre 1975 y 1977, se refuerza el estamento
docente-directivo y se construye un gimnasio techado. En 1985, asume la responsabilidad del establecimiento la Congregación Nuestra Señora de la
Consolación, se organiza el Centro de Alumnos y se crean las dos áreas en la enseñanza media.
Hoy día cuenta con una matrícula total de 440 niños y niñas, de
modalidad técnico Profesional.
En 1996, el establecimiento recibe el premio a al Excelencia Académica y se incorpora al
programa MECE MEDIA y en 1997, al Proyecto ENLACES. En la actualidad cuenta con una biblioteca con aproximadamente 6.000 ejemplares; sala de
audiovisuales; multicanchas, casino y comedor, diversos laboratorios y maquinaria para reproducir el material didáctico.
SU PROYECTO
Se incorpora a Montegrande con el proyecto "UNIVERSIDAD DE LA CARO: FORMANDO PERSONAS
PARA EL NUEVO MILENIO", cuyo objetivo es la formación de jóvenes capaces de enfrentar adecuadamente los requerimientos de la sociedad actual, a
través del desarrollo de competencias personales y profesionales bajo la orientación ético-cristiana.
El proyecto incluye la puesta en marcha de un nuevo modelo de gestión, una adecuación del
marco curricular a su proyecto educativo y la incorporación gradual de la modalidad de enseñanza aprendizaje por monitoría, en la que los alumnos
más aventajados cumplen el rol de monitores frente a sus pares con mayores dificultades.
La capacitación docente para mejoprar las prácticas pedagógicas , así como la
construcción y equipamiento de algunas salas de clases y laboratorios constituyen un elemento importante para generar los cambios que se desean
alcanzar.
En la idea de ensanchar sus proyecciones, la propuesta plantea vincular el
establecimiento a la comunidad por la vía de experiencias de servicio a la comunidad por parte de los estudiantes y la prestación de un conjunto de
servicios en el establecimiento (Oficina, biblioteca, Actividades Deportivas, Radio Escolar, programas de prevención de riesgos
sociales).
La comunidad educativa de la Universidad de la Caro ha movilizado lo invisible y lo
cierto, es decir, el espíritu y la fuerza que la animan y su experiencia docente para iniciar este proyecto que, aportando a su entorno cercano,
posibilitará la entrada al nuevo milenio de su joven alumnado.
"... Cruz que ninguno mira y que todos sentimos,
la invisible y la cierta como una ancha montaña:
dormimos sobre ti y sobre ti vivimos;
tus dos brazos nos mecen y tu sombra nos baña..."
Del poema "La cruz de Bistolfi".
[fuente:
51 Liceos Montegrande, Publicación del Proyecto Montegrande,
Ministerio de Educación] |