Título
Autores
País
Institución
Tema:
Internet, Multimedios y Aprendizaje Colaborativo
Desarrollo de Aplicaciones Hipermedia: Propuesta para el Diseño Educativo
María Eugenia Valencia
Gloria Isabel Toro
Carlos S. Donneys
Colombia
Universidad del Valle, Cali
Desenvolvimiento de Habilidades Cognitivas e Metacognitivas de Leitura em Softwares e Webs Educativos
Luiziana Rezende
Brasil
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Creación Estructurada y uso Colaborativo de Lecciones Basadas en Material Didáctico Computacional
Nelson Baloian
Chile
Departamento de Ciencias de la Computación
Universidad de Chile
Ambientes de Aprendizagem Cooperativa Apoiados por Computador: Umax Perspectiva do Referencial Teórico
Flávia Maria Santoro
Marcos R. Da Silva Borges
Neide Santos
Brasil
Universidade Federal do Rio de Janeiro.
El Correo Electrónico como Herramienta de Expresión Escrita y de Apreciación Cultural en el Aprendizaje de Idiomas Extranjeros
Ana Heredia Herrera
Cecilia Robledo Bertolotto
Chile
Universidad de Tarapacá
Metodología de Desarrollo de Software Educativo Basado en Aprendizaje y Trabajo Colaborativo
Luiziana Rezende
Jane Rangel Barbosa
Brasil
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Universidade Castelo Branco
Diseño de una Plataforma de Tele-Enseñanza en la Universidad de Murcia
Antonio F. Gomez Skarmeta
Angel Luis Mateo Martínez
España
Universidad de Murcia y Red IRIS
Proposta de uma Metodologia Interativa de Identificação de Perfis de Usuários e Problemas de Usabilidade na WWW
Marco Antônio Alba Winckler
José Valdeni de Lima
Carla Dal Sasso Freitas
Brasil
Instituto de Informática
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Modelos del Estudiante en Entornos de Aprendizaje Colaborativo
Aurora Vizcaíno
José Angel Olivas
Manuel Prieto
España
Escuela Superior de Informática. Universidad de Castilla-La Mancha, España
Tema:
Virtualidad, Juegos y Aprendizaje
AEDI Um Framework para Ambientes Educacionais Distribuídos e Interativos
Luiziana Rezende
Claudia Amorim de Jesus
Brasil
Universidade Federal do Rio de Janeiro Universidade Castelo Branco
Micromundos con Dinámica de Sistemas, una Alternativa para el Aprendizaje con Modelización en Economía
Hugo Andrade
Adriana Lizcano
Eliécer Pineda
Ricardo Jaime
Colombia
Universidad Industrial de Santander
Avaliação de Jogos Educativos Computadorizados
Liliana Maria Passerino
Brasil
Universidade Luterana do Brasil
Estruturas de representação para hiperhistórias
Liziane Bittencourt
Márcia De Paoli Nicolini
Rodrigo Villarreal
Milene Selbach Silveira
Brasil
Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Una Nueva Metodología para Contar Cuentos a Preescolares
Nury Abasolo Quinteros
Helmut Leighton Alvarez
Chile
Universidad de Antofagasta
Campus Global: Experiências Rumo a Universidade Virtual
Simone Nunes
Alexandre Agustini
Ana Paula Terra
Márcia De Borba
Marco Antônio González
Michael Mora
Omer Pohlman
Brasil
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Aprendizagem Colaborativa Em Mundos Virtuais
Adja Ferreira de Andrade
Augusto Bohner Hoffmann
Raul Sidnei Wazlawick
Brasil
Universidad Federal de Santa Catarina
Interatividade Em Hipermídias Educacionais: Problemas E Soluções
Neide Santos
Fernanda Campos
Brasil
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Universidade Federal de Juiz de Fora
Modelagem Dinâmica Computacional e o Processo De Ensino-Aprendizagem: Algumas Questões Para Reflexão
Fábio Ferrentini Sampaio
Brasil
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Ferramenta de Autoria Multimídia para a Elaboração de Jogos Educativos
Sidnei Renato Silveira
Dante Agusto Couto Barone
Brasil
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
