| "Construcción y Reconstrucción en el Taller de Carpintería de Duendín" |
Autores: Jaime Sánchez I., Nelson Flores, Patrick Mackay, Marión Muñoz, Paula Rojas, Nelson Verdugo y Felipe Williams
Institución: Departamento de Ciencias de la Computación, Universidad de Chile
E-mail: jsanchez@dcc.uchile.cl
, nverdugo@dcc.uchile.cl ,projas@enlaces.c5.cl
"Construcción y Reconstrucción en el Taller de Carpintería de Duendín" es un software lúdico para aprendices de 5-11 años.
El juego se centra en la estimulación de destrezas de resolución de problemas de la vida real a través de la estimulación de trabajos manuales, que permiten reconstruir y construir objetos.
El aprendiz tiene que resolver problemas planteados en las historias de Duendín, de manera de encontrarlo y evitar los desmanes. Para ello, debe optar por usar un capital dado inicialmente u optar por un trabajo y obtener dinero para elegir y comprar nuevas herramientas que usará en el Taller de Carpintería.
El trabajo es un juego que le permite ampliar su capital y así mejorar su posibilidad de comprar herramientas y materiales para encontrar a Duendín y evitar más desórdenes. Así, la idea es resolver problemas, utilizar materiales y herramientas comunes, diseñar estrategias, utilizar operaciones matemáticas básicas y evitar los efectos atendiendo a las causas de los problemas.
Objetivo general
Estimular el desarrollo de habilidades cognitivas de resolución de problemas de la vida real usando materiales y herramientas de forma lúdica
Objetivos específicos
El software pretende:
El juego se centra en la estimulación de destrezas de resolución de problemas sobre la base de construcción y reconstrucción de desórdenes creados por Duendín.
La metodología utilizada es constructiva y de relación directa con problemas de la vida real.
Existen cuatro contextos en el Pueblo:
Todo trabajo es pagado en dudies. También debe intentar encontrar a Duendín o descifrar sus historias, para que así terminen los desórdenes. Es decir, la idea es buscar la causa para eliminar los efectos.
En el Taller de Carpintería el aprendiz tiene que utilizar los materiales y herramientas para reconstruir y construir
Si gasta todos los dudies y no trabaja, el juego se termina. ·
Si trabaja, hay dudies, con lo que puede comprar materiales y herramientas y solucionar pronto los desmanes y encontrar a Duendín.
Si tiene más trabajo, hay más dudies, encuentra al Duendín.
Hay tres niveles de complejidad que puede ir superando el aprendiz: ayudante de carpintero, carpintero y maestro de carpinteía
Importante es que en el Taller no sólo se puede arreglar o reconstruir, sino que también construir.
Pantallas Principales
Presentación
Interior de la Casa
Juegos
Herramientas
Finalización
Valor Agregado del Software
El software intenta desarrollar o estimular el desarrollo de destrezas de:
Alumnos de 5- 11 años, Escuelas del Proyecto Enlaces.
Prerequisitos:
Para un adecuado trabajo con el software, los alumnos deben saber:
Los contenidos del juego pueden variar con relación a la edad mental de los usuarios, para esto se sugiere que:
Las destrezas de observación son relevantes para ganar el juego, pues el niño deberá observar muy bien su entorno para poder realizar en forma efectiva su tarea.
Manual de Uso
Existen lineamientos sobre el uso del software, los cuales fueron confeccionados por los autores.
Requerimientos de Ejecución e Instalación
CPU Pentium 120 MHZ, 16 Mb. Ram, Mínimo 8 Mb disponible en Disco Duro por computador: Kit Multimedia 16 Bits Monitor color 256 colores. Evaluación
Observaciones
El software se encuentra en período de evaluación.
