Establecimiento:
Esc. Básica Nº 873 - Macul.
Asignatura(s):
Lenguaje y Comunicación.
Grado:
5º
(NB3).
Prerequisitos:
-
Leer comprensivamente.
-
Conocer
personajes estudiados.
Descripción
breve (problema):
-
Los alumnos
del 5to. año básico, presentan serias dificultades al momento
de buscar y recopilar información pertinente a temas de investigación
dados por el facilitador.
Miembros:
-
Alumnos
de 5º año básico.
-
Profesor
de Castellano.
-
Profesor
de Historia y Geografía.
Materiales:
-
Libros,
textos de estudio, diarios y revistas.
-
Web y
correo electrónico.
-
Software
educativo.
-
Computadores
con conexión a Internet.
Objetivo
General:
-
Sintetizar
información relevante para el desarrollo de trabajos de investigación.
Coordinador:
Profesor de Castellano.
Inicio:
Agosto 1998.
Término:
Octubre1998.
Objetivos
Específicos:
Etapas:
-
Indagando:
En
esta etapa los aprendices buscan información pertinente al tema
de investigación propuesto.
-
Presentando:En
esta etapa, los alumnos deberán confeccionar un Web a fin de dar
a conocer la información recopilada sobre los personajes investigados.
Actividades:
-
¿Qué?:
Medios de comunicación, obras de Pablo Neruda y Gabriela Mistral,
premios obtenidos (nacionales e internacionales), valor literario de sus
obras, características físicas, económicas, sociales
y culturales de sus regiones de origen.
-
¿Cómo?:Recopilando
información a través de diferentes medios de comunicación,
analizando la información recopilada, construyendo página
Web y trabajando en forma colaborativa.
Rol
del Facilitador:
Como
guía en la búsqueda de información, como facilitador
en la confección del Web.
Rol
del Aprendiz: Investigador, organizador, constructor.
Rol
de la Tecnología Web:
Como
Recurso de Información y como Medio de Construcción, ya que
los niños podrán acceder a información actualizada
y al mismo tiempo generar su propia información.
Evaluación:
-
¿Qué?
: El análisis que hagan los aprendices de las obras literarias
de los autores citados, A través de registros anecdóticos
y pautas de evaluación.
-
¿Cómo?:
Durante y al final del proyecto y en forma individual y grupal.
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Pablo
y Gabriela